تَدْوينٌ لإِعــادةِ البِنَاءِ مِنَ الدَّاخِل!

تهدف هذه المدونة إلى أن تكون مساحة معرفية موجّهة للمختصين الاجتماعيين المدرسيين، تُعيد ترتيب علاقة الممارسة المهنية بالتحليل والفهم المنضبط. غرضها الأساسي إنتاج محتوى يشتغل على البنية، بتفكيك الظواهر المدرسية، إعادة قراءة السلوك في ضوء العوامل النفسية والاجتماعية، وبناء تصور مهني يساعد المختص على اتخاذ قرارات دقيقة وحكيمة داخل المدرسة. رسالتها الدفع نحو ممارسة أكثر صلابة معرفيا ومرونة تطبيقيا، تقوم على فهم منضبط بدل الاعتماد على الانطباعات السريعة أو الأساليب الجاهزة. لذلك نُوظّف التدوين كأداة لإعادة البناء من الداخل، بترسيخ منهج تفكير واضح، وتعميق مهارات الملاحظة والتحليل، وتوفير منظور يُمكّن المختص من قراءة الواقع التربوي كما هو، ثم التدخل وفق رؤية تستند إلى أسس متينة.